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“量子波動速讀”,你這么看?

2020-07-06 10:45:30  來源:中公事業單位考試題庫
【導讀】

本篇內容中公事業單位(http://www.ahozom.tw/)提供面試熱點知識《“量子波動速讀”,你這么看?》。

【背景介紹】

有關培訓機構宣稱,只要掌握了量子波動速讀方法,就能在10分鐘內閱讀一本10萬字的讀物,準確復述80%以上內容,“直接以心靈感應的方式高速獲取信息”。

【熱點題目】

近期,一段孩子們蒙眼快速翻書的視頻躥紅網絡,有關培訓機構宣稱,這是“量子波動速讀”,可在10分鐘內閱讀一本10萬字的讀物,并準確復述80%以上內容,許多家長紛紛給孩子報名。對此,你怎么看?

【題目解析】

1.概括話題并評價。

“量子波動速讀”這類利用偽科學瞬間躥紅的教育方式背后,反映的是家長面對贏在起跑線的教育軍備競賽,衍生的教育焦慮。

2.結合實際分析其影響。

(1)家長交了智商稅。該類培訓機構收費動輒幾萬,家長為自己的科學素養及“望子成龍,望女成鳳”的心態買單,致使損失不少教育資金。

(2)孩子學會說謊與虛榮。處于教育焦慮的家庭氛圍下,孩子也因環境有了自己的焦慮,而在“量子波動速讀”的課堂孩子只要配合“老師”,展示事先演練過的內容,即可獲得家長的正反饋,為了減少環境的焦慮且獲得家長的表彰,孩子成了機構天衣無縫的配合者。

(3)培訓市場受影響。利用偽科學能夠快速吸金使得培訓市場逐利的商家蠢蠢欲動,進而演變出“全能大腦”之類的更多玄幻的神童培養機構,不利于培訓市場的規范有序發展,甚至會出現劣幣驅逐良幣的結果。

3.結合實際分析其原因。

(1)家長的焦慮心態。家長間交流時對孩子的比較、培訓機構贏在起跑線上的宣傳、社會競爭的日益激烈及家長自身兒時留下的遺憾等致使家長衍生出的教育焦慮心態,使得這筆智商稅成了家長的解憂藥。

(2)教育資源分布不均。優質教育資源分布不均且優質教育資源的升學率、就業率有明顯優勢,致使家長為了讓更多的孩子上名校而千方百計去努力。

4.結合實際提措施。

(1)政府監管需發力。各地教育局及時對教育機構的營業執照和辦學許可等進行檢查對于違規機構責令其停辦并約談其法人代表,起到肅清市場環境目的。

(2)科學素養待提高。高?蓪W習復旦大學開設科學素養培養類課程并利用“互聯網+”向公眾直播,提升市民科學素養。

(3)焦慮心態要緩解。通過規范培訓機構宣傳、成功學演講,利用“互聯網+教育”方式緩解教育公平問題,宣傳普通人生活中的美好等方式對成功賦予更廣的定義來緩解焦慮心態。

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